Стратегія розвитку санаторного дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 65 «Лукомор’я» (далі СДНЗ) визначає основні напрями, пріоритети, завдання та їх реалізацію засобами кадрової, соціальної політики, управлінням і фінансуванням, структурними і змістовними змінами в розвитку освітньої системи.

Дошкільна освіта є самостійною системою, обов’язковою складовою освіти в Україні, яка гармонійно поєднує сімейне і суспільне виховання. Як перша ланка освіти, яка спрямовує розвиток дитини протягом життя, вона має гнучко реагувати на сучасні соціокультурні запити, допомагати дитині реалізувати свій природний потенціал, орієнтуватися на загальнолюдські й національні цінності.

Збереження цінності дошкільного дитинства, забезпечення наступності між дошкільною і початковою освітою передбачає зміцнення авторитету та іміджу закладу, де створені умови для самореалізації кожної особистості.

Визнання необхідності свідомого управління змінами, їх передбачення, регулювання, пристосування до зовнішніх умов прискорює процес оновлення діяльності в СДНЗ. Тому питання до деяких підходів планування діяльності закладу освіти потребує значного корегування: оновлення матеріальної бази закладу, поширення використання інтерактивних форм впливу на педагогічний процес, організації навчання та оздоровлення дітей за методиками та сучасними технологіями, які активізують фізичну, розумову діяльність дошкільників і творчо організовують освітній простір.

Найактуальнішого змісту набуває співпраця усіх учасників освітнього процесу. Заохочення батьків брати активну участь в роботі закладу, узгодження понять, цінностей педагогічної позиції, досягнення єдності педагогічних впливів на дитину в родині та СДНЗ є основними позиціями на яких необхідно будувати спільну роботу.

Стратегія розвитку СДНЗ базується на принципах гарантії якості дошкільної освіти, формування довіри суспільства, забезпечення іміджу закладу відповідно до типу діяльності. Проведення різних форм оздоровлення та профілактичних заходів в закладі направлених на попередження розвитку туберкульозного захворювання у дітей дошкільного віку вкрай важливі, так як туберкульоз відноситься до тих хвороб, які краще попередити, ніж потім лікувати.

І. ІНФОРМАЦІЙНА ДОВІДКА (паспорт)

про санаторний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 65 «Лукомор’я» Кропивницької міської ради

ВІДОМОСТІ	ПОКАЗНИКИ
Повна назва закладу	Санаторний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 65 «Лукомор’я» Кропивницької міської ради
Засновник закладу освіти	Кіровоградська міська територіальна громада в особі Кропивницької міської ради Кропивницького району Кіровоградської області
Тип та форма власності закладу	Компенсуючого типу - санаторний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок), комунальна власність Кропивницької міської територіальної громади
Рік заснування	Побудований 1982р., набув статусу санаторного 1994 рік
Юридична адреса закладу	25009, м. Кропивницький, вулиця Курганна,2-а
Адреса електронної скрині, сайт	[email protected] https://dnz65.klasna.com/
Тип будівлі, площа території	Будівля типова, двоповерхова. Загальна площа – 12103,2 м² площа будівлі –2639м² під будівлею– 1714,9 м² під господарськими будівлями- 272,8м² під зеленими насадженнями– 6657,7м² під дорожнім (твердим покриттям) –3457,6 м²
Статус	Статус санаторного дошкільного навчального закладу для дітей з ранніми проявами тубуркульозної інфекції, з малими та згасаючими формами туберкульозу. Чинний Статут СДНЗ №65 «Лукомор’я» зареєстровано реєстраційною палатою виконавчого комітету Кіровоградської міської радивід 26. 12. 2003р., реєстраційниий № 08409-ІВ-1
Мова навчання	українська
Адміністрація	Директор,вихователь-методист-2, сестра медична старша -1, завідувач господарства-1
Режим роботи	Заклад працює за п’ятиденним режимом роботи, 12 годин з 7.00 до 19.00, одна група цілодобового перебування (24 години), вихідні дні: субота та неділя
Проектна потужність, мережа та наповнюваність груп закладу	Число місць за типовим проектом – 320 Планова мережа – 12 груп, функціонує - 8 груп: 2 групи для дітей раннього віку (1,6 -3 роки) 6 груп дошкільного віку: 1 група для дітей молодшого віку (3-4 роки); 2 групи для дітей середнього віку (4-5 роки); 3 групи для старшого дошкільного віку(6-7 років)
Кадровий паспорт	Адміністративно – управлінський, педагогічний, технічний склад працівників – 61 особа. Адміністративно управлінські кадри – 5 осіб. Педагогічні кадри – 28осіб. Вихователі – 20 осіб. Спеціалісти: музичні керівники - 2 особи, практичний психолог – 1 особа, інструктор з фізкультури -1 особа, вчитель-логопед-1 особа
Пільгові категорії дітей на безкоштовне харчування	Вихованці санаторного дошкільного навчального закладу для дітей з ранніми проявами тубуркульозної інфекції, з малими та згасаючими формами туберкульозу звільняються від оплати за харчування (рішення Виконавчого комітету Кропивницької міської ради від 12.12.2023 №1105)
Державні освітні програми, що реалізуються в закладі	Освітня програма для дітей від двох до семи років «Дитина» Парціальні програми: програма «Дошкільна освіта для сталого розвитку»; програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку «Казкова фізкультура»; програма з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку «Моя країна Україна»; програма «STREAM– освіта, або Стежинки у Всесвіт»; програма «Скарбниця моралі»; програма «Вітаю, театре»
Найближче оточення установи (соціум)	Заклад розташований м. Кропивницький, район «Фортечний». Поблизу розташована КЗ «Фортечна гімназія», ЗДО №48, ЗДО №22, Комунальне некомерційне підприємство «Центр екстренної медичної допомоги та медицини катастроф у Кіровоградській області Кіровоградської обласної ради»

ІІ. МЕТА

Головною метою санаторного дошкільного навчального закладу є проведення лікувально-профілактичних заходів, направлених на попередження розвитку туберкульозного захворювання та повне клінічне одужання дітей дошкільного віку з малими та згасаючими формами туберкульозу.

Поряд з цим метою дошкільного закладу є підвищення якості дошкільної освіти як найважливішого ресурсу, що сприяє максимальному розкриттю потенціалу кожної дитини та її майбутнього у всіх сферах життєдіяльності. Створення умов, які забезпечують реалізацію прав громадян на здобуття дошкільної освіти, формування життєвої компетентності, базових якостей особистості, розумової, емоційної, соціальної зрілості дошкільника, умов для оздоровлення та гармонійного розвитку кожної дитини відповідно до її природних задатків, нахилів, здібностей. Удосконалення навчально–методичної та функціональної підготовки працівників закладу.

Стратегічні цілі:

Спрямування роботи на виконання завдань державної політики в галузі освіти відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про подолання туберкульозу в Україні», Базового компоненту дошкільної освіти України та інших нормативних актів у частині забезпечення прав дітей дошкільного віку та в узгодженні з основними положеннями Конвенції ООН про права дитини, Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю.
Створювання умов для стабільного функціонування закладу, формування позитивного іміджу, зміцнення позицій розвитку засобами системного підходу до управлінської діяльності.
Забезпечення виконання норм та правил безпеки учасників освітнього процесу, дотримання санітарно-гігієнічного законодавства.
Забезпечення якісної реалізації внутрішньої системи якості освіти для відстеження та коригування результатів освітньої діяльності закладу.
Здійснення особистісно-орієнтованого підходу у становленні особистості дошкільника, реалізації його інтелектуальних, культурних і творчих можливостей шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій, методик, програм відповідно до БКДО.
Підвищення якості та ефективності освітнього процесу шляхом впровадження в практику роботи цифрових або інформаційних технологій (ІТ).
Удосконалення професійної компетентності педагогів як в умовах СДНЗ, так і в системі підвищення педагогічної кваліфікації.
Продовження впровадження системи НАССР (Системи управління безпечністю харчових продуктів) вСДНЗ, яка гарантуєякість та безпеку харчуваннядітей, зберігання та реалізацію продукції шляхом ідентифікацій, удосконалення системи контролю.
Модернізація матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, створюючи оновлене універсальне середовище відповідно до вимог сьогодення.

Основні завдання Стратегії розвитку:

забезпечення максимально безпечних та сприятливих умов для навчання, розвитку і виховання дошкільників;
зберігання та зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров'ядитини, проведення оздоровчих та лікувально-профілактичних заходів направлених на боротьбу з поширенням туберкульозної інфекції серед дітей дошкільного віку;
забезпечення психолого-педагогічного та медичного супроводу організації життєдіяльності дошкільнят;
удосконалення професійної компетентності педагогівв системі підвищення кваліфікації;
модернізація матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти;
створення відповідно до вимог часу програмно-методичного забезпечення закладу;
удосконалення механізму моніторингу освітнього процесу;
забезпечення тісної співпраці з родинами вихованців та громадськістю.

Принципи діяльності закладу:

В основу Стратегії розвитку СДНЗ покладено принципи:

принцип законності передбачає відповідність змісту роботи закладу чинному законодавству у сфері освіти, відповідність сучасним вимогам та найновішим науковим досягненням;
принцип розвиваючої освіти, метою якої є розвиток дитини. Розвиваючий характер освіти реалізується через діяльність кожної дитини в зоні її найближчого розвитку - це основний підхід в організації освітнього процесу;
принцип наукової обґрунтованості та практичного застосування, що передбачає опору на класичні та сучасні наукові здобутки у галузі педагогіки та психології дошкільної освіти;
принцип єдності навчальних, розвивальних і виховнихцілей і завдань процесу освіти дітей дошкільного віку, в процесі реалізації яких формуються такі знання, вміння і навички, які мають безпосереднє відношення до розвитку дітей дошкільного віку;
принцип інтеграції, що передбачає взаємопроникнення і взаємозв'язок елементів, розділів та освітніх напрямів на основі системного й усебічного розкриття процесів і явищ, спрямований на забезпечення цілісності знань та вмінь дітей дошкільного віку;
принцип особистісногопідходу до дитини як цілісної особистості з урахуванням всієї її індивідуальності та стану здоров’я;
принцип гуманізації та демократизаціїосвітньої роботи, орієнтований на особистість дитини, максимальне розкриття її нахилів, здібностей та інтересів;
принцип активності й самостійності забезпечує умови для оптимального прояву пізнавальної та творчої активності дошкільника в процесі засвоєння знань, вироблення умінь та навичок, застосування їх у практичній діяльності.

III. ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ СТРАТЕГІЇ

Підготовчий (2024 рік)

Виявлення перспективних напрямків розвитку СДНЗ шляхом самоаналізу та моделювання його нового якісного стану в умовах модернізації освіти України. Створення умов для визначення основних ідей Стратегії розвитку, обміркування протиріч і передумов розвитку СДНЗ.

Концептуальний (2025 рік)

Безпосередній початок реалізації Стратегії, приведення основних компонентів освітнього процесу у відповідність до Стратегії розвитку СДНЗ №65 на 2024-2028 рр.

Основний етап реалізації Стратегії (2025 – 2027 рр.)

Реалізація завдань Стратегії. Корегування компонентів Стратегії згідно із змінами у нормативно-правовій базі.

Завершальний (аналітико – корекційний) (2027р.)

Аналіз досягнутих результатів, підведення підсумків і визначення перспектив подальшого розвитку СДНЗ. Фіксація результатів у локальних нормативних документах закладу. Висвітлення результатів діяльності закладу на сайті.

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Виконавець
1.	Раціональне поєднання лікувально-профілактичної, фізкультурно-оздоровчої та освітньої роботи з дітьми як педагогічного так і медичного персоналу	2024-2027	Директор, Виховаетль-методист, лікар
2.	Створення комфортного середовища для проведення лікувально-профілактичних, оздоровчих заходів направлених на попередження розвитку туберкульозної інфекції у дітей дошкільного віку	2024-2027	Директор, лікар -фтизіатр
3.	Модернізація предметно–розвивального, ігрового середовища згідно вимог державних стандартів у галузі дошкільної освіти та у відповідності з інтересами, потребами дітей (оснащення освітнього процесу сучасним навчальним і наочним, ігровим обладнанням, дизайн приміщень, ігрових майданчиків)	2024-2027	Директор Завідувач господарства
4.	Надання якісних освітніх послуг та медичного супроводу для вихованців СДНЗ Забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов в закладі	2024-2027	Директор Лікар, сестра медична старша
5	Створення безпечних умов для перебування вихованців та працівників в закладі дошкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій (воєнний стан тощо). Підтримання в належному стані приміщення найпростішого укриття	2024-2027	Директор Завідувач господарства, сестра медична старша
6	Утримання території закладу в належному стані, здійснення санітарно-технічної розчистки зелених насаджень, своєчасне виявлення і видалення аварійних дерев. Поновлення зелених насаджень, як ресурс для вироблення кисню та покращення повітря на території санаторного дошкільного навчального закладу	2024-2027	Директор, Завідувач господарства
7	Впроваджувати в педагогічний процес здоров’язберігаючі технології: туристичні походи, загартовуючі процедури, руханки, квести	2024-2027	Всі учасники освітнього процесу
8	Створення умов для безпечного використання мережі Інтернет. Оприлюднення інформації про діяльність закладу на відкритих загальнодоступних ресурсах, забезпечення змістовного наповнення та вчасного оновлення інформаційних ресурсів закладу (інформаційні стенди, сайт закладу)	2024-2027	Адміністрація

IV. ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ

Для виконання завдань, визначених Стратегією розвитку, окреслено п’ять основних напрямків розвитку, що відображені у розділах:

4.1. Формування іміджу сучасного закладу освіти.

4.2. Матеріально-технічні умови, фінансово-економічне та ресурсне забезпечення.

4.3. Управлінська діяльність, кадрове забезпечення.

4.4. Організація освітнього процесу, фізкультурно-оздоровча робота та методична робота.

4.5. Лікувально-профілактична робота, організація харчування.

V. ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ

5.1. Формування іміджу сучасного закладу освіти

Мета:

прагнення адміністрації зробити дошкільний заклад більш привабливим для учасників освітнього процесу. Забезпечення педагогам стабільності, задоволення працею та професійний розвиток;
забезпечення реалізації державної програми в галузі дошкільної освіти, забезпечення комфортних та безпечних умов перебування дітей та працівників, забезпечення лікувально-профілактичних заходів відповідно Закону України від 14.07.2023р.№3269- IX «Про подолання туберкульозу в Україні»;
бажання учасників освітнього процесу отримати довіру до всього, що відбувається у стінах дошкільного закладу, зокрема до інноваційних процесів.

Очікувані результати:

позитивнийімідж санаторного дошкільного навчального закладу;
відповідність приміщень та території СДНЗ сучасним інженерно-технічним, пожежним,санітарно- гігієнічним вимогам.

5.2. Матеріально-технічні умови, фінансово-економічне та ресурсне забезпечення

Мета:

отримання доступу до найкращих з наявних ресурсів: фінансових, інформаційних, людських тощо.

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Виконавець
1	Забезпечення закладу дитячим м’яким та твердим інвентарем, посудом, методичною літературою, посібниками, іграшками, комп'ютерною технікою, ігровим та спортивним обладнанням	2024-2027	Директор, завідувач господарства
2	Ремонт ігрових майданчиків. Організація безпечного та комфортного освітнього середовища. Моделювання відкритих просторів-ділянок дошкільного закладу	2024-2025	Директор, завідувач господарства
3	Оздоблення фасаду будівлі закладу	2025-2026	Директор
4	Ремонт системи очищення повітря (вентиляційна система) на харчоблоці	2025-2026	Директор, завідувач господарства
5	Заміна електро-механічного, технічного, теплового обладнання на харчоблоці	2024-2026	Директор, завідувач господарства
6	Клопотати до управління освіти Кропивницької міської ради з питання капітального ремонту приміщення басейну. Брати участь у грантах або конкурсах на відновлення критого басейну в закладі для поліпшення роботи з оздоровлення дітей	2024-2027	Директор, завідувач господарства
7	Ремонт фізіотерапевтичного кабінету, поновлення сучасним медичним обладаннням	2024-2026	Директор, завідувач господарства
8	Капітальний ремонт пральні	2024-2026	Директор, завідувач господарства
9	Проведення поточних ремонтів внутрішніх приміщень закладу	2024-2027	Директор, завідувач господарства
10	Капітальний ремонт туалетних приміщень в чотирьох групах	2027-2027	Завідувач господарства

Очікувані результати:

бюджетне фінансування, інші кошти, які не заборонені законодавством України;

позитивний імідж санаторного дошкільного навчального закладу, та відповідність обладнання, приміщень, території СДНЗ сучасним інженерно-технічним вимогам.

5.3. Управлінська діяльність, кадрове забезпечення

Мета:

забезпеченнязакладу кваліфікованими кадрами;
створення сприятливих умов для розвитку потенціалу працівників, підвищення професійного рівня та зростання педагогічної майстерності, компетентності, творчої ініціативи педагогів закладу;

здійснення навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в СДНЗ.

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Виконавець
1	Забезпечення закладу кваліфікованими педагогічними та іншимипрацівниками відповідно до штатного розпису	2024-2027	Директор
2	Організація роботи в СДНЗ згідно Статуту, Колективного договору, правил внутрішнього трудового розпорядку	2024-2027	Директор, Голова профспілки
3	Здійснення атестації педагогічних працівників відповідно до Положення про атестацію педагогічних працівників	2024-2027	Атестаційна комісія
4	Забезпечення методичної підтримки педагогічних працівників, ознайомлення з інформацією про здобутки колективу	2024-2027	Вихователі – методисти
5	Дооблаштування кабінету вчителя-логопеда	2024-2025	Директор Вчитель-логопед
6	Проведення методичних форм роботи (семінари, педагогічні читання, семінари-тренінги тощо) з питань забезпечення якості дошкільної освіти	2024-2027	Вихователь – методист
7	Виявлення, вивчення та розповсюдження передового педагогічного досвіду педагогів СДНЗ з метою поширення інформації з питань професійного розвитку педагогічних працівників	2024-2027	Вихователі – методисти, педагоги
8	Координація дослідницької та інноваційної діяльності педагогів	2024-2027	Вихователі-методисти
9	Створення умов для участі педагогічних працівників у роботі фахових педагогічних спільнот міста	2024-2027	Адміністрація
10	Забезпечення розробки і виконання закладом комплексу заходів з охорони праці та правил пожежної безпеки	2024-2027	Директор Вихователь-методист
11	Проведення атестації робочих місць за умовами праці	Серпень 2025	Директор Завідувач господарства

Очікувані результати:

стабільний, творчий колектив (збереження та заохочення кваліфікованих кадрів);
вихід закладу на рівень сучасних вимог тапідвищення його конкурентоспроможності. Колектив, який прагне досягнення запланованих закладом результатів;
підвищення іміджу закладу дошкільної освіти через досягнення учасників освітнього процесу.

5.4.Організація освітнього процесу, фізкультурно-оздоровча, методична робота

Мета:

створення належних умов для функціонування освітнього процесу, який забезпечує навчання, розвиток, виховання і оздоровлення дітей, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників у тісній співпраці з батьками;
забезпечення збереження та зміцнення фізичного, психічного здоров’я дітей з раннього віку, формування свідомого ставлення до власного здоров’я;
підвищення ефективності ігрової діяльностіта пізнавально - дослідницької роботи;
забезпечення якісного психологічного супроводу процесу навчання, виховання дітей;
створення умов для роботи логопедичної групи дітей з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови;

впровадження інноваційних методик, технологій, програм в практику роботи з метою забезпечення якості освітнього процесу.

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Виконавець
1	Забезпечення реалізації Закону України «Про дошкільну освіту» у частині забезпечення обов’язковості здобуття дошкільної освіти дітьми п’ятирічноговіку	2024-2027	Всі учасники освітнього процесу
2	Забезпечення умов ефективної реалізації Базового компоненту дошкільної освіти	2024-2027	Всі учасники освітнього процесу
3	Забезпечення наступності між закладом дошкільної освіти та початковою ланкою шкільної освіти в межах БКДО та Концепції НУШ з КЗ «Фортечна гімназія»	2024-2027	Директор Педагогічні працівники
4	Впровадження в освітній процес інноваційні педагогічні, здоров'язберігаючі технології: етюди психогімнастики, кольоротерапія, казкотерапія, ранкова зарядка з елементами дихальної гімнастики за О. Стрельніковою, туристичні походи. Продовжувати впроваджувати досвід роботи інструктора з фізкультури Міхно Л.Г. «Туризм-нетрадиційна форма оздоровлення дошкільників». Проєкт «Маленькі мандрівники» (використання елементів методики теренкур)	2024-2027 2024-2027 2025-2026	Вихователі-методисти Інструктор з фізкультури Педагогічні працівники
5	Впроваджувати в роботу закладу досвід роботи вихователя Нужиної І.В. «Національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку»	2024-2027	Вихователі-методисти, Педагогічні працівники
6	Забезпечувати психологічний супровід та підтримку ментального здоров’я всіх учасників освітнього процесу закладу. Використання Всеукраїнської програмиментального здоров’я «Ти як?»	2024-2027	Вихователі-методисти, практичний психолог, сестра медична старша
7	Забезпечення корекціного навчання, правильного, чіткого, виразного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з урахуванням лексичної та граматичної будови мовлення. Охоплення всіх напрямків корекційної роботи з вихованцями	2024-2027	Вчитель-логопед, вихователі
8	Впроваджувати в роботу закладу досвід роботи вихователя Ткаченко Л.І. «Цифрові інструменти сучасного педагога дошкільного закладу»	2024-2027	Вихователі-методисти, педагоги
9	Впровадження в освітній процес інформаційно-комунікаційні технології: виконувати план роботи творчої групи «Цифрові інструменти сучасного педагога СДНЗ»: Практикум «Інструменти Google для освіти» Практикум «Штучний інтелект для освіти»	2024-2027 2024-2027 2025-2026	Директор, вихователі-методисти, керівник творчої групи
10	Проведення Тижнів знань БЖД. Проведення профілактичних бесід з безпекижиттєдіяльності з учасниками освітнього процесу	1 раз в квартал 2024-2027	Директор, вихователі-методисти, педагогічні працівники
11	Розвиток зв’язку з родинами вихованців, залучення їх до команди фахівців з розроблення освітньої програми та іншої необхідної підтримки під час навчання	2024-2027	Всі учасники освітнього процесу
12	Підтримування зв’язку з інклюзивно-ресурсним центром, залучаючи його фахівців до консультацій педагогів та батьків закладу для надання якісного психолого-педагогічного супроводу дітей	2024-2027	Директор, вихователі-методисти, педагогічні працівники

Очікувані результати:

функціональне та доступне освітнє середовище закладу освіти,яке дозволяє максимально ефективно використовувати приміщення та територію закладу в освітньому процесі;
створення належних умов для функціонування освітнього процесу, який забезпечує збереження та зміцнення фізичного, психічного здоров’я дітей, їх розвиток, виховання і навчання, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників у тісній співпраці з батьками.

5.5. Лікувально-профілактична робота та організаціяхарчування.

Мета:

забезпечення лікувально-профілактичних заходів направлених на попередження захворюваності на туберкульоз у дітей дошкільного віку (Закон України від 14.07.2023р.№3269- IX «Про подолання туберкульозу в Україні»);
забезпечення виконання вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (наказ МОЗ України № 234 від 24.03.2016);
впровадження в закладі системи НАССР (Системи управління безпечністю харчових продуктів).

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Виконавець
1	Надання максимальної інформації учасникам освітнього процесу про небезпечність, шляхи поширення та попередження туберкульозу, про необхідність своєчасного проведення обстеження, протитуберкульозного щеплення, туберкулінодіагностики, хіміопрофілактики та дотримання рекомендацій лікаря-фтизіатра. Проведення просвітницької роботи щодо збереження і зміцнення здоров'я дітей	2024-2027	Директор, Лікар, сестра медична старша
2	Забезпечення проведення планових медичних профілактичних оглядів працівників закладу	2024-2027	Сестра медична старша
3	Забезпечення належних санітарно- гігієнічних умов щодо організації життєдіяльності дітей згідно вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (наказ МОЗ України № 234 від 24.03.2016)	2024-2027	Директор, Сестра медична старша
4	Систематичне здійснення медико-педагогічного контролю за фізичним розвитком дітей.Системний моніторингза станом здоров'я та розвитком вихованців.Розроблення системи заходів, спрямованих на зміцнення здоров'я, зниження захворюваності вихованців	2024-2027	Директор, вихователі-методисти, сестра медична старша, лікар
5	Контроль за постачанням безпечних та якісних продуктів	2024-2027	Директор, сестра медичназ дієтичного харчування, комірник, комісія з бракеражу продуктів
6	Впровадження та використання постійно- діючих процедур, які базуються на принципах системи аналізу небезпечних факторів для результативного функціонування системи НАССР (стан приміщень, обладнання, проведення ремонтних робіт, технічного обслуговування, калібрування обладнання)	2024-2027	Директор, сестра медична з дієтичного харчування, завідувач господарства, комісія з НАССР
7	Забезпечення якісного, раціонального, збалансованого харчування дітей в закладі з дотриманням норм харчування згідно п.17 Постанови КМУ від 24.03.2021р.№305 «Про затвердження норм та порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» з врахуванням віку дітей, показників здоров'я	2024-2027	Директор, сестра медична з дієтичного харчування, комірник, кухарі
8	Забезпечення організації дієтичного харчування (за рекомендаціями лікаря) в СДНЗ	2024-2027	Директор, сестра медична з дієтичного харчування
9	Здійснення контролю за якістю приготування страв, визначення нових цілей та перспектив щодо покращення організації харчування дітей	2024-2027	Директор, сестра медична з дієтичного харчування
10	Забезпечення комп’ютерною технікою сестри медичної з дієтичного харчуваннядля оформлення меню-вимог	2024-2027	Директор

Очікувані результати:

створені умови для збалансованого харчування дошкільників, яке є одним із головних заходів профілактики захворюваності на туберкульоз;
діюча система НАССР в закладі;
забезпеченовиконання санітарно-гігієнічних вимогв закладі;
функціонування системи медичного супроводу дітей;
здійснення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу щодо збереження і зміцнення здоров’я дітей, профілактики туберкульозу.

VI. ЙМОВІРНІ РИЗИКИ РЕАЛІЗАЦІЇ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ

Час дії воєнного стану та зменьшення контингенту дітей в закладі;
нестабільна економічна та соціальна ситуації в країні, пов'язана з негативними тенденціями у функціонуванні інститутів сім'ї, зменьшення народжуваності;
відсутність достатнього фінансування;
емоційне вигорання педагогів внаслідок тривалих професійних стресів;
зміни в нормативно-правових документах галузі дошкільної освіти.

VIІ. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ

Реалізація державної політики у сфері дошкільної освіти і забезпечення її якості;
модернізація матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти;
сформованість системи знань, умінь і навичок та життєвих компетентностей дошкільників відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти України;
підвищення рівня фізкультурно-оздоровчої, лікувально-профілактичної роботи в закладі, сформованість свідомого ставлення дітей до власного здоров’я;
ціннісне ставлення дошкільників до природи, культури, історії рідного краю, соціуму, високий рівень морально-духовного розвитку;
раціональне використання інноваційних педагогічних технологій, методик, програм, розробка власних педагогічних технологій, що сприятимуть підвищенню якості освіти;
забезпечення СДНЗ якісним складом працівників;
систематичне включення ІКТ в освітній процес СДНЗ;
активна участь батьків та громадськості у формуванні освітнього простору СДНЗ.

м. Кропивницький. Санаторний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №65 "Лукомор'я"

Стратегія розвитку СДНЗ №65